独行者

  今天不经意间读了一位钢琴老师的教学日记，对此感触颇多。孩子练琴总不注意慢练，所以跑起来问题较多。把这篇文章推荐给她，她自己也觉得收获很大。文章转载如下：

  第一篇：速度篇关于速度，我们是这样要求的： “速度的练习，就象是金子塔，慢弹和中速是塔坐，快弹是塔尖”。 换句话说：如果你想快起来，那么首先要学会慢。在慢中体会身体各个部位的协调，然后让手指轻松的，主动的，积极的运动。当这一切平衡的时候，速度自然就来了。练习时，以中速为主，慢速时要注意把每个音弹清楚。 琴键按到低。快速中，要使音乐的起伏大一些。在音乐的表现上：我要求学生可以模仿我的，或者不按照我的。但无论怎样，必须要做点什么。

   因为讲速度的同时，是绝对不能脱离音乐的。 例如849，在快速中，要求均匀，求流畅，求音乐的起伏。 这实际上，也涉及到一个控制力的问题，无论学习什么教材，其目的都要明确。学生在老师的辅导下，要能够渐渐地控制手指，驾御音乐才好。 （哪怕只是一点也是好的）

关于速度：只用一种速度练习的学生，是不懂得练琴的。可以用任何速度去练习，快的，慢的，中速，交叉练习。 尽量中速为多，快速少一点。 以避免长时间进行强度较大的练习，给小朋友造成伤害。